लक्षात ठेवा व लिहा

लक्षात ठेवा व लिहा 

वर्ग-४ थी

कार्यवाही -

• १)विद्यार्थ्यांना प्रथम काही कार्ड वाटप करण्यात आले .
• २) मुले विरुध्द मुली असे दोन गट करण्यात आले.
• ३)खेळाचे काही नियम ठरविण्यात आले. 
• ४)खेळाची वेळ ठरविण्यात आली.
• ५) कार्ड दूरच ठेवण्यास सांगितले.
• ६)विद्यार्थ्यांनी कार्ड वाचायचे , लक्षात ठेवायचे व न बघता फळ्यावर लिहायचे .
• ७)दिलेले कार्ड लिहून झाल्यावर कार्ड आणून आपण लिहिलेले शब्द स्वतःच तपासायचे.
• ८)किती शब्द बरोबर लिहिले याचा ताळा स्वतःच करायचा .
• ९)जिंकणाऱ्या गटाचे अभिनंदन केले.

हरल्यामुळे नैराश्य येणार नाही, याउलट तोही गट किती सरस आहे हे पटवून दिले.

• (येथे शिक्षकाने विद्यार्थ्यांच्या मनाला जपावे. व पुढच्या खेळासाठी प्रेरित करावे.)

नियम-

• १) विद्यार्थ्यांनी शब्द आधीच वाचून ठेवावे.
• २)१०मि.वेळ द्यावी..
• ३)  पुन्हा पुन्हा शब्द नसावा.
• ४)प्रथम शब्द लिहिणाऱ्यास प्राधान्य. 
• ५) वजा गुण नियम.
• ६)फळ्यावर सर्व विद्यार्थी शब्द लिहीतील.
• ७) सर्व शब्द लिहिण्याचा प्रयत्न करावा.
• ८)अक्षर महत्वाचे नसून फक्त लेखनात चुका नसाव्यात .

यशस्वीता-

• १) मनोरंजनातून शिक्षण - हसत -खेळत  शिक्षण
• २)शोधक वृत्तीचा विकास 
• ३)निरीक्षण क्षमता विकसित होते .
• ४)तुलना व  अध्ययन गतीत वाढ  होते.
• ५)स्पर्धेमुळे चुरस वाढते.
• ६)नियमांमुळे चुकीचा शब्द , पुन्हा - पुन्हा शब्द लिहिणे  यांसारख्या चुका कमी होतात .
• ७)घोकंपट्टीची सुट्टी.
• ८) हसत-खेळत शब्द पाठांतर .
• ९) कृतियुक्त अध्ययन होते.
• १०)यामुळे विद्यार्थ्यांच्या वाचनात व लिखाणात सुधारणा झाली.

यानुसार वयोगट व काठीण्यपातळीनुसार उपक्रमात लवचिकता ठेवावी.

मी हा उपक्रम इंग्रजी  व इतर विषयांसाठीही राबविला.

उपक्रम कसा वाटला ... नक्की प्रतिक्रिया दया.

धन्यवाद!!!

श्रीमती आशा चिने , नांदगाव